Presentación
El Curso-Taller Herramientas y Estrategias para la Integración de los Dispositivos Tecnológicos en el Proceso de Aprendizaje procura fortalecer las competencias tecnológicas de los profesores, orientadores, psicólogos, equipos de gestión, técnicos docentes, estudiantes y padres. El fortalecimiento de las capacidades tecnológicas de los participantes impulsará la calidad de la práctica pedagógica y administrativa en y desde los centros educativos. Con este curso-taller se pretende lograr la integración de la pizarra digital interactiva (PDI), la laptop, la notebook, la tableta, el teléfono inteligente como medios tecnopedagógicos de apoyo a los procesos de aprendizaje y desarrollo de competencias.
Este curso-taller consta de dos módulos formativos: 1) Introducción a la tecnología en el aula y 2) los dispositivos tecnológicos como recursos de apoyo al proceso de aprendizaje basado en competencias.
En el módulo 1, Introducción a la tecnología en el aula, se apoyará a los participantes para que afiancen sus conocimientos sobre la pizarra digital interactiva (PDI) como recurso pedagógico: sus características, componentes, herramientas, funciones, ventajas, cuidado y mantenimiento. En este primer módulo, también se procurará que los participantes fortalezcan sus conocimientos sobre la laptop, la notebook, la tableta, el teléfono inteligente como medios de apoyo a los procesos de aprendizaje y desarrollo de competencias.
En el módulo 2, Los dispositivos tecnológicos como recursos de apoyo al proceso de aprendizaje basado en competencias, se profundizará, a través de la elaboración y realización de actividades docentes de aula, en la integración de la PDI, la laptop, la notebook, la tableta, el teléfono inteligente en los procesos pedagógicos. Se pondrá énfasis en contenidos y recursos digitales interactivos como una forma de mantener el interés y la motivación de los estudiantes, a la vez que se logran las competencias curriculares establecidas por el Ministerio de Educación de la República Dominicana. Se abordará la evaluación y seguimiento de su uso, se analizarán casos prácticos y ejemplos de integración de estos dispositivos como apoyo al proceso de aprendizaje y desarrollo de competencias.
Cabe destacar que se dispone de los contenidos de cada módulo, lo cuales han sido desarrollados en extenso y que estarán a la disposición de los participantes y de los facilitadores en la plataforma de GRUPO INAFORES: https://inafores.com/aula/login/index.php
A. Duración aproximada: 28 horas (16 horas presenciales y 12 horas no presenciales)
B. Cantidad de encuentros
· 4 encuentros presenciales de 4 horas
· 2 encuentros sincrónicos de 4 horas
· 4 horas de trabajo en la plataforma
C. Beneficiarios:
1. Profesores de centros educativos
2. Orientadores y psicólogos escolares
3. Equipos de gestión de los centros educativos
4. Técnicos Docentes Nacionales, Regionales y Distritales
5. Estudiantes.
6. Padres , madres y tutores
- Profesor: Claritza Lebrón Galván
- Profesor: Luisa Rosario